Melfi 42 crediti ECM 2012: Autismo e disturbi pervasivi dello sviluppo:dalla teoria alla pratica.

L’associazione napoletana Ipertesto, nell’ambito delle sue iniziative, si prefigge per il 2012 la costituzione di un team di specialisti capaci di rispondere alle esigenze di persone con sindrome autistica. Per questo motivo, nei primi mesi del nuovo anno, sarà predisposto uno specifico corso  (con riconoscimento di crediti ECM 42 crediti per tutte le categorie sanitarie)..

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Corso ECM Firenze La visualizzazione nell’autismo: strumenti visivi per la comprensione sociale, per la lettura, per la vita quotidiana

Il 16 e 17 dicembre è in  programmazzione un interessante corso composto da due giornate dedicate all’autismo e ai possibili approcci terapeutici, il 16 e 17 Dicembre a Firenze presso l’hotel San Gallo in via Lorenzo il Magnifico  , con alcuni tra i massimi esperti della materia. Tra gli altri il dottor Berth Pichal e..

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CORSO AVANZATO (II° Livello) Valutazione e terapia dello squilibrio muscolare orofacciale

PROGRAMMA CORSO AVANZATO (II° Livello) Valutazione e terapia dello squilibrio muscolare orofacciale. TERAPIA MIOFUNZIONALE Metodica Garlainer modificata Andretta Scopo di un corso avanzato (II° livello) è quello di apportare una “formazione continua” ai professionisti che si occupano dello squilibrio muscolare orofacciale. I contenuti del corso permettono l’aggiornamento, l’ampliamento delle conoscenze e competenze teorico-pratiche relative agli..

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Corso sui disturbi specifici dell’apprendimento

RICONOSCIUTI 35 CREDITI ECM PER LA CATEGORIA DEI LOGOPEDISTI A Napoli si terrà un importante corso, con un team di specialisti di livello nazionale sulla tematiche scottante del trattamento e della diagnosi dei disturbi specifici dell’apprendimento 19/08/2011 – Intervistiamo la dott. Rosa Cappelluccio responsabile del corso sui disturbi specifici dell’apprendimento che si terrà a Napoli..

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DISTURBI DELLO SVILUPPO E AUTISMO: valutazione e intervento cognitivo e comportamentale

Diagnosi: analisi di una situazione e identificazione di una malattia o di un’altra condizione problematica in base a segni caratteristici o sintomi Ritrovo un grande significato nella vita e non ho desiderio di essere guarito da me stesso. (Jim Sinclair) Sintomi: segni o segnali che, quando vengono identificati in associazioni tipiche, segnalano la presenza di particolari..

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Pertosa ( Salerno) 8 crediti ECM per Logopedisti: LA VALUTAZIONE DELLE FUNZIONI ESECUTIVE NEI DISTURBI SPECIFICI DELL’APPRENDIMENTO

Nuova data A Pertosa (Salerno)  IL 6 Ottobre crediti ecm asseganti per logopedisti 8 quota 60  euro Questo Corso nasce con la finalità di fornire, rispetto ai più frequenti disturbi dell’apprendimento in età evolutiva, strumenti per la progettazione, il trattamento e la verifica di percorsi riabilitativi collettivi ed individuali. Sono previsti vari incontri di approfondimento a richiesta,..

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4° CONFERENZA ITALIANA SULLA COMUNICAZIONE AUMENTATIVA E ALTERNATIVA

“Insegnare il linguaggio attraverso le immagini: come i bambini che utilizzano la CAA apprendono il significato delle parole” Gloria Soto Department of Special Education, SFSU-San Francisco (United States) Il seminario illustrerà una delle componenti chiave della genesi del linguaggio parlato: l’iniziale apprendimento delle parole. Verranno dapprima presentati i risultati degli attuali studi nel campo dell’apprendimento..

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